Hace dos a\u00f1os, la profesora y los compa\u00f1eros de Luis Roberto lo dejaron solo, encerrado en su sal\u00f3n de clases. Por la ventana, sus compa\u00f1eros lo insultaban y se re\u00edan. Abstra\u00eddo, Luis Roberto no hab\u00eda notado que el recreo hab\u00eda llegado porque estaba leyendo.<\/p>\n
Luis Roberto Ram\u00edrez \u00c1lvarez,\u00a0de entonces nueve a\u00f1os, no entendi\u00f3 en ese momento por qu\u00e9 sus compa\u00f1eros y su maestra ve\u00edan como algo malo o digno de burla su amor por el conocimiento.<\/p>\n
La madre de Luis Roberto, Irma Fabiola \u00c1lvarez, se dio cuenta que tanto los maestros como los compa\u00f1eros de su hijo no estaban dispuestos a tolerar ni comprender a un ni\u00f1o \u00abdiferente\u00bb y pretend\u00edan, una y otra vez, limitar su acelerado crecimiento intelectual.<\/p>\n
\u00abVivir con un ni\u00f1o superdotado es similar\u00a0a vivir con una persona con discapacidad, guardadas las proporciones y el dolor humano\u00bb, asegura Fabiola \u00c1lvarez.<\/p>\n
Un ni\u00f1o como Luis Roberto con un coeficiente intelectual de 152-160, duerme en promedio seis horas al d\u00eda, a veces cuatro, no para de leer y no puede estar sentado por mucho tiempo.<\/p>\n
Dificultades y malos diagn\u00f3sticos<\/strong><\/p>\n Los padres del ni\u00f1o supieron que ten\u00eda ese coeficiente intelectual luego de hacerle pruebas en el Centro de Atenci\u00f3n del Talento (Cedat), uno de los dos centros en el pa\u00eds que atiende a ni\u00f1os genios y la \u00fanica instituci\u00f3n en Am\u00e9rica Latina reconocida por el World Council of Gifted Children (WCGTC), pionera en el diagn\u00f3stico y atenci\u00f3n de ni\u00f1os sobredotados.<\/p>\n La Secretar\u00eda de Educaci\u00f3n P\u00fablica (SEP) tambi\u00e9n ha realizado pruebas de coeficiente a Luis Roberto y coincide en el elevado coeficiente intelectual del ni\u00f1o.<\/p>\n En M\u00e9xico hay al menos un mill\u00f3n de ni\u00f1os considerados \u00abgenio\u00bb, de los cuales solo el 3% recibe atenci\u00f3n y orientaci\u00f3n adecuada para canalizar su potencial, seg\u00fan informaci\u00f3n de la SEP.<\/p>\n \u00abEs dif\u00edcil y asusta a veces vivir con un ni\u00f1o as\u00ed, tratar de contestarle tantas preguntas que uno ni siquiera se plantea; pero lo que m\u00e1s ha costado trabajo es pedirle a la gente, no que lo trate de manera especial sino que comprenda un poco su forma de ser y de pensar\u00bb, asegura la madre, entre orgullosa y preocupada.<\/p>\n El 82% de los menores con estas caracter\u00edsticas sufre\u00a0bullying<\/em>, de acuerdo a un estudio denominado\u00a0Perfil del ni\u00f1o superdotado en M\u00e9xico<\/em>, del Centro de Atenci\u00f3n al Talento (Cedat).<\/p>\n El mismo Luis Roberto fue catalogado en la primaria a la que asist\u00eda como un ni\u00f1o hiperactivo y con Trastorno de D\u00e9ficit de Atenci\u00f3n (TDHA), pero sus padres han logrado encauzar sus aptitudes y energ\u00eda.<\/p>\n Luego de avalar sus estudios, la SEP inform\u00f3 a los pap\u00e1s que la \u00fanica opci\u00f3n que existe en el pa\u00eds para avanzar en su educaci\u00f3n preparatoria era el sistema abierto del Colegio de Bachilleres.<\/p>\n El ni\u00f1o termin\u00f3 su primaria y secundaria en siete meses, luego de abandonar el sistema escolarizado cuando ten\u00eda 9 a\u00f1os. Despu\u00e9s, ingres\u00f3 al Sistema de Educaci\u00f3n Abierta (SEA) del Colegio de Bachilleres, en Michoac\u00e1n; esta es la \u00fanica opci\u00f3n que existe en el pa\u00eds para avanzar en sus estudios es esta, seg\u00fan informaron a los padres autoridades de la Secretar\u00eda de Educaci\u00f3n P\u00fablica.<\/p>\n Con su familia sostiene largas conversaciones sobre m\u00fasica, literatura, lo \u00faltimo en tecnolog\u00eda y cine, que llevan impl\u00edcitas reflexiones filos\u00f3ficas sobre la vida, el bien, la muerte, Dios, el error, el mal y el azar, entre otros temas.<\/p>\n \u00abEllos (los ni\u00f1os sobredorados) prefieren la m\u00fasica cl\u00e1sica o las matem\u00e1ticas a los juegos tradicionales y los maestros y a veces sus familiares no saben c\u00f3mo tratar la hiperactividad que los caracteriza\u00bb, indica el diagn\u00f3stico del Cedat.<\/p>\n Como cualquier ni\u00f1o, a Luis Roberto le emociona salir a jugar en su carro de pedales, disfrutar de una paleta de hielo y discutir hasta el cansancio los efectos especiales de las pel\u00edculas que ve en tercera dimensi\u00f3n, aunque la espiritualidad tambi\u00e9n ocupa gran parte de su pensamiento.<\/p>\n Entre sus sue\u00f1os est\u00e1\u00a0ir a Harvard, fundar su propia empresa y hacer grandes inventos que sirvan para aliviar los males de la humanidad. Los padres de Luis Roberto se encuentran en el proceso de contactar a la universidad para solicitar el ingreso del ni\u00f1o.<\/p>\n La Embajada de Estados Unidos en M\u00e9xico brinda asesor\u00eda a Luis Roberto, quien desea continuar con sus estudios en Estados Unidos, y sus padres ya analizan los planes de estudio y los procesos de admisi\u00f3n en varias instituciones.<\/p>\n \u00abEl acercamiento que hubo fue para darle esta asesor\u00eda sobre los diferentes programas de estudio en Estados Unidos, los procesos de admisi\u00f3n en varias instituciones, qu\u00e9 es lo mejor que le conviene al ni\u00f1o\u00bb, dijo a CNNM\u00e9xico una fuente de la Embajada.<\/p>\n Luis Roberto hasta ahora comprende poco a poco el impacto de los medios de comunicaci\u00f3n y se preocupa porque los pocos periodistas que han logrado acercarse a \u00e9l directamente \u201cdigan la verdad\u201d, cuenten la historia de su vida desde un enfoque \u201creal\u201d y redacten que sue\u00f1a con ir a Harvard, mientras sus padres encuentran el c\u00f3mo.<\/p>\n Fuente:\u00a0http:\/\/mexico.cnn.com<\/a><\/p>\n PUBLICA GRATIS TU AVISO AQU\u00cd!!<\/a><\/p>\n Tener metas disminuye el riesgo de infarto<\/a><\/p>\n Ni\u00f1o<\/b>\u00a0mexicano de once a\u00f1os estudiar\u00e1 en Harvard<\/a><\/p>\n Conoce al\u00a0ni\u00f1o<\/b>\u00a0de nueve a\u00f1os que ya fund\u00f3 tres empresas<\/a><\/p>\n